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領導力管理課程

培訓課程

課程名稱：高效領導者的五項修煉：卓越領導力

講師：楊波課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

我們向您推薦《卓越領導力》高效領導者的五項修煉，富有極強的實踐性和應用性。它不同于一般的領導理論，而是一種可以在實踐中應用的領導模型，透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解同時有可供大家參照可衡量的具體行動;傳統的領導課程單方面強調領導者自身的修為，本課程的核心觀點是：領導藝術是可以被傳授的，領導力不是天生的，是可以通過后天培養。通過本次培訓項目，學員將會：進一步全面認識并找到...

課程名稱：卓越領導力

講師：楊波課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

卓越領導力課程是一個激勵人心的體驗，它能從領導者的視覺為你創造一生的積極改變——實現持續卓越績效、高度忠誠客戶、培養制勝的文化，并為組織作出杰出的貢獻。通過這一互動培訓，學員將會改變他們領導團隊以及建立關系的方式，學會如何開發自己的領導能力，完成創造卓越組織的使命。卓越領導者是所有優秀公司的中流砥柱。而卓越領導力課程的作用恰恰在此。通過以上的培訓環節，領導者可以收獲： ...

課程名稱：移動互聯網時代企業管理創新（半天）

講師：方永飛課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

在市場里“遨游”的成功企業，有的是通過創新發明，贏得市場；有的是通過創新管理，獲得利潤。創新從短期來看它影響企業的經營收益，從更加深遠的角度來考慮，它則是關乎企業生死存亡、做大市場蛋糕的關鍵因素。當下，在“互聯網+”的洗禮下，僅靠良好的生產效率和產品質量，已遠不能確保企業在市場中的競爭優勢，企業的未來發展之路離不開管理創新。管理究竟應該如何創...

課程名稱：九型人格與領導力研討會

講師：朱小明課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

領導者個人成長發展的需要。一個人若想比現在做的好一點，可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的，但如若要取得突破性的進展，例如：突破自己的事業高原，突破自己的成長障礙等等，這些講最終受困于個性的局限行為。只有當深入了解到這一點，才能夠意識地做到突破，得到更高的發展和突破性的成長。決策的需要。每種性格都有其不同的注意力焦點和盲區，一旦性格類型被確定，即可知道每種人在決策時會關注什么，而慣性會...

課程名稱：九型人格與領導力

講師：陳浪課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

幫助你了解自己的個性的優勢與局限及突破的方向；改善自我的人際溝通模式，提升領導效能；增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任提高團隊的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作；有效地領導和激勵團隊成員，建立優勝團隊。...

課程名稱：《國學商戰》系列之《國學與領導力》

講師：陳兆杰課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

領導學說古已有之，其博大精神之處，雖皓首窮經亦難完全會意，故其精要至今已渺渺不為人知。而管理則為今人之說也，區區百年歷史，但其風頭似已壓領導之說，但其刻薄寡恩蔽陋百出，已顯頹態。領導學說急待重現于世重整于經。...

課程名稱：團隊凝聚力訓練

講師：劉用課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

本課程著力于解決上述常見團隊建設障礙，通過訓練，幫助企業團隊達成共識；通過團隊發展不同階段：團隊組建—團隊溝通—團隊信賴—團隊挑戰—團隊共識—團隊默契—團隊效率—團隊績效；設置針對性的體驗項目，以高要求、嚴標準，激發團隊成員釋放心靈潛能；整合團隊效力，并結合企業實際管理現狀；通過體驗—分...

課程名稱：價值型管理：團隊領導力提升

講師：吳維庫課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

作為第三代管理模式“價值型領導”在通用電器、諾基亞、杜邦等國際知名企業中得到了廣泛應用并取得了巨大成功。目前已納入世界銀行組織在中國進行的管理水平提升計劃之中。吳維庫先生近年來一直致力于“價值型領導”的應用與推廣工作，并率先將其引入清華大學的MBA課堂與總裁研修班，得到了廣泛的認同。并在大亞灣核電站、國華能源投資有限公司（國家大工委直屬的...

課程名稱：如何做一個成功的上司

講師：課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

上司又可以稱為管理者，但是前者比后者更為通俗，多了幾分人情味，當然這也不是一件輕松的活。事實上，成為一名上司意味著從今以后你要肩負更多的責任，不僅要對自己負責，更要對整個你所管轄的領域以及你的下屬負責。而要做一名成功的上司，就更須從更高的層面來要求自己，面對挑戰，戰而勝之。但是要做一名成功的上司，不僅僅是依靠努力工作就可以的，還要兼顧很多方面的考慮。因此，如何做個成功的上司，不僅是...

課程名稱：領導力與激勵--打造卓越的自我領導力

講師：馬利民課程領域：領導藝術領導力

定制該課程

幫助管理者預測未來有可能出現的各種變革，提升領導力，通過領導力提升引領變革真正認識到正向激勵的效用，學會運用有效激勵帶領團隊走向成功達成激勵的最高境界---自我激勵，實現自我超越了解“知識工作者”的特點，如何更好地運用和開發“知識工作者”...

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